- [教育资讯]河南一高中实名通报学生腿上放棉袄等违纪行为 校方：跟学校无关未见过该通报2021年01月29日 14:38
- 1月28日，网上流传一份学生1月18日到1月24日的违纪情况通报，通报列举了学生有上课睡觉、上课抹护手霜、上课梳头、没穿校服、闭目养神等情况。北青-北京头条记者联系鹤壁高中，学校一名工作人员表示，这个违纪情况通报跟学校没什么关系，学校连见都没见过。目前，发布该通报的公号已将违纪情况通报删除。 北青-北京头条记者发现，发布情况通报的公号名为“鹤壁高中2021届”，该公众号在简介中称，“欢迎关注鹤壁高中2021届高二年级公众平台，了解年级最新
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- [拓展阅读]2021届考生哭惨：2020高考600万人无缘本科，背后真相惊人！2021年01月29日 14:02
- 2020年全国高考总体录取率高达81.13%，按照2020年的本科招生规模和录取率计算，即使再加上3%的增幅，今年本科招生人数最多也就是435万人左右，本科录取率最乐观估计是44%左右。其中一本录取率约为14.1%。 也就是说，今年或将有600多万考生无缘本科！ 面对那么多莘莘学子，冷冰冰的数字未免显得有些残酷，虽然努力的孩子终有收获，但更多的孩子需要反思。 我们常常会看到这样一种人，觉得他们每天都很拼命学习，除了不断的背书，还要一遍遍不停地刷题，似乎没有一点自己的放松时间。
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- [试题真题]高考数学14个极易混淆的题组辨析2021年01月29日 13:59
- 这一类题变化较多，如下一组题 分析：同上 分析：看起来这两题一样，实际有区别.前一题意思是函数最小值为0，后一题意思是函数最小值大于等于0，一个列等式，一个列不等式. 可以看出列出的不等式有相同的也有不同的，注意体会其中缘由.
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- [教育资讯]八省联考预测分数线出炉！官方出分时间已定2021年01月29日 13:54
- 八省联考已经结束，本次考试成绩对考生报考强基计划、综合评价等特殊招生及院校定位有很大的参考价值。 那么，你觉得这次你能考多少分呢？分数线及排名会不会公布？先来看看你过线多少分。 01 八省联考预测分数线 数据说明：表格所示分数线，为平台收集30000+份广东考生（含物理和历史类考生）数据样本，在筛选异常数据之后，根据考生预估分数线计算均值，作为最终的预测分数线。 重要提醒 1.该分数线为样本调查所得出的均值数据，仅供参考。
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- [教育资讯]八省联考后，2021高考数学也会这么难吗？刷真题还有没有用2021年01月29日 12:00
- 1月23日-25日，江苏、广东、湖北、湖南、河北、重庆、辽宁、福建八省联考，全国300+万考生参加，堪称史上最大规模模拟考！ 然而数学卷一出大局已定，全网哀嚎一片，就连江苏考生都一脸懵逼……八省联考，考了个寂寞。 更有网友神评： 江苏省适应性考试，广东省见世面考试，衡水中学降压考试，辽宁省劝退考试。 01 高考会不会这么难 据说，立体几何是北大数学系的题目，而倒数第二题则是清华大学自主招
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- [拓展阅读]“孩子努力到最后，我才发现学习真要靠天赋”宝妈感慨惹人心疼2021年01月28日 10:34
- 我们会发现这样一个现象，就是学习的时候，有些人看起来没怎么努力，但是每次考试都能考出不错的成绩。但是有些人，恨不得把吃饭、睡觉的时间都用在学习上，结果考试还是不理想。 这时候，我们可能会发出这样的感慨：学习是要看天赋的，聪明的人，不怎么学就能轻轻松松出成绩，而不聪明的人，就算努力再多，也可能成绩平平。 宝妈感慨孩子学习要靠天赋，惹人心疼 昨天跟一位宝妈聊天，她说自己从初中就开始给孩子陪读，因为她儿子属于那种学习不自觉，适合家长管着的孩子，更重要的是脑子不聪明，不努力就很难
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- [拓展阅读]高考复习热点分析，拿下2021年高考，从这里开始2021年01月28日 10:33
- 寒假复习模式已经完全开启，各阶段的学生都按照一定的复习计划，开展相应的学习工作。特别是对于高三阶段的学生来说，这是高考前最后一个长假，显得尤为重要。假期，你可以用来调整学习状态，或进行查漏补缺，也可以进行刷题集训，总之重点应对某一项学习任务，进行专题复习，必定能提高学习效率。 就像面对高考复习，其中数学是所有高考科目当中非常重要的一门学科，一方面知识内容众多和解法灵活，另一方面数学的逻辑性和系统性非常强，这些给大家的数学学习带来不同程度的困难。 如抛物线的学习，虽然在初中阶段
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- [教育资讯]高校间将学分互认？教育部：鼓励校际互认，推进线上互认2021年01月28日 10:24
- 教育部在关于政协十三届全国委员会第三次会议第1241号（教育类109号）提案答复的函中指出，近年来，教育部出台多项政策积极推动高校间的学分互认，并逐步健全线上学分互认机制。 答复指出，一是鼓励高校校际学分互认。支持国内高校建立与学分制改革和弹性学习相适应的管理制度，加强校际学分互认与转化实践，完善学分标准体系。二是积极推进线上学分互认。2020年，教育部印发《关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》（教高厅〔2020〕2号），明确要求高校贯彻落实有
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