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高三亲子沟通之换位思考|孩子们到底在想些什么?

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浏览:- 发布日期:2018-11-12 17:33:56【

陪跑计划

“这次考得怎么样?”“别老是玩手机,高三该努力了!”……究竟是哪些话语阻碍了我们之间的交流?

组合教育最近不断收到家长朋友们关于亲子沟通的各路问题,组合教老师育在和家长沟通的过程中也深刻体会到高三生和爸爸妈妈加深相互理解的必要性,因此我们策划了亲子沟通推文——就先听听孩子们怎么想的吧!

01


 我们并不希望父母一昧地鼓励或者批评;当我们向父母倾诉时,希望父母能够给予及时的反馈。

    作为一个在高三上连续5次大考失利以及与同学之间偶有摩擦,调整不好心理的人,父母有时候会选择以爱之名只知道用套话加以鼓励,比如:“你很棒的,自己一定能解决好的”;抑或是“不要担心,你一定可以提高成绩的”……但往往这时候我们的心理诉求并不能得到重视与解决。在这个年龄段,我们已经接近成年,选择与父母沟通的事情,一定是让我们感到棘手、内心十分困惑的事情。所以以我个人的经验来看,虽然自己的朋友可以听我倾诉,但我还是更希望从父母那里得到有可行性的解决方法。比如我考差,我希望听到的除了“加油努力,你只是一次失利”还有“你要调整面对失利的心态,或者是否作息影响等等……”希望各位可亲可爱的父母们认真对待青春期青年某些非常幼稚的烦恼哈哈哈哈。


02

我们并不希望父母过于频繁地询问自己的学习情况,多聊聊学习以外的事情更好。

作为学生,其实我们能理解父母关心我们的身体与学习,但是学习是一个日积月累的过程,父母过于频繁的关注会增添我们的压力。在这一点上,我觉得我的父亲有一个比较好的方法:他每次给我打电话,最先问的一定是我最近的心情怎么样,而非最近的学习如何。他也不会主动问起我学习是否遇到困难,而是询问我是否有什么烦恼。(其实谁都明白高三学生的烦恼无非是高考学习,我爸的精明之处在于总是让我自己提起我的学习困惑,让我比较主动,不会反感这样的话题)

03


当父母与孩子产生分歧的时候,我们更希望父母不要立马否决或者以成年人的话语和口气来教育我们。

    以我个人的经验来看,我自己比较反感当我跟父母谈论起我的学习或者其他话题的时候,父母立马以成年人的口吻来命令或者要求我应该如何做。比如当我学习成绩下滑时,我母亲大人当时就一直在那儿强调我应该问老师,问同学,多问,不问会吃很多亏什么的。然而她并没有了解过我不喜欢问老师的原因。(至于原因我就不方便透露啦)青春期的小屁孩都会觉得自己懂很多(我现在是这样看待高三的自己的),所以希望父母不要一昧认为我们的选择和看法是幼稚的(虽然有时候确实是这样)。

04

我们如果被发现因为与学习无关的事情而分心,不会希望父母以强硬的手段来制止我们。

    其实高三的学生只要不是颓废堕落到极致,都会自己努力的。面对一些在父母看来或许会让我们分心的事情,其实我们有分寸。如若父母这时候以强硬的姿态介入进来,最后的结果往往是争吵分歧和强烈的逆反心理。这个时候,父母需要做的既不是完全的主导,也不是漠然的无视,而应该是循循善诱。18岁的孩子心智已经成熟到一定程度,会更希望父母以一个平等的身份去与之商谈,而不是像他们小时候那样以一个主导的身份去控制他们。

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