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2019高考到底考什么题? 选什么人?高三党们注意了!

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浏览:- 发布日期:2019-04-16 17:52:26【

党的十九大报告作出了两个重大的战略判断:一是中国特色社会主义进入新时代,二是我国社会的主要矛盾发生了新的变化。这个新变化反映在考试招生领域,就是广大考生从“要上大学”到“要上好大学”的转变。

2018年全国普通本专科招生790.99万人,比上年增长3.87%。此外,根据报名人数计算,2018年全国高考总体录取率达到81.13%,再创新高。

本专科具体招生方面,2018年普通本科招生422.16万人,比上年增长2.78%,全国本科录取率为43.3%。普通专科招生368.83万人,比上年增长5.16%。

大家最直观的感受就是:高考成绩越来越好,批次分数线却越来越低;本科录取人数越来越多,名牌大学录取分数却越来越高。

总体来说:高考已经从上世纪“让谁上大学”的选择功能,让位于现在“让谁上好大学”的选拔功能。也正因为如此,高考试题必须保持一定的难度和区分度,这样才能促进人才合理分流、配置。

1高考难度系数:


2018年高考尤其是全国卷的试题难度与往年相比保持稳定,多数学科难度系数控制在0.65左右,即如果卷面满分为100分,考生平均得分在65分左右。预计这种难度系数在2019年高考中会继续保持。

所以,广大考生一定要清醒地认识到——

不可能人人都上985、211;

高考试题的难度不会逐年降低;

985/211(双一流)大学的门槛会越来越高;

高考升学途径和考生分流渠道将越来越多...

总结新一轮高考综合改革有两大亮点:

一是在学考中增加了学生对学习科目的选择性,要求学校在开好必修课的同时,还要开好选修课,推进走班和分层的教学模式,逐步实现因材施教、人人成才的教育理念;

二是着重通过改革考试的内容和形式,增加考试机会,呈现出开放性、综合性、灵活性和多样性,为社会培养可塑性强、能持续学习的人才。

2高考考什么题:


新高考命题要重点抓4个方面:

一是突出核心价值、学科素养、关键能力、必备知识的考查内容,强化基础性、综合性、应用性、创新性的考查要求。

二是加强对学生的理想信念、爱国主义、品德修养、中华优秀传统文化、奋斗精神等方面的考查。

三要加强独立思考、逻辑推理、信息加工、阅读理解和应用写作能力等方面的考查,提升学生的综合能力和创新能力。

四要加强审美情趣、健康意识、劳动体验等方面的考查和引导,加强社会实践能力的考查,引导教学夯实学生全面成长的基础。

也就是说:

1.今后的试卷中应包含一定比例的基础性试题,引导学生打牢知识基础;

2.试题之间、考点之间、学科之间相互关联,交织成网,对学生素质进行全面考查;

3.使用贴近时代、贴近社会、贴近生活的素材,鼓励学生理论联系实际,关心日常生活、生产活动中蕴含的实际问题,体会课堂所学内容的应用价值;

4.合理创设情境,设置新颖的试题呈现方式和设问方式,促使学生主动思考,善于发现新问题、找到新规律、得出新结论。

教育部考试中心副主任于涵在《新时代的高考定位与内容改革实施路径》中解释:

“必备知识、关键能力、学科素养、核心价值”,是素质教育目标在高考内容中的提炼,回答“考什么”的问题;

“基础性、综合性、应用性、创新性”,是素质教育的评价维度在高考中的体现,回答“怎么考”的问题。

在于涵看来,必备知识、关键能力、学科素养、核心价值“四层”考查内容要有足够的容量,将素质教育发展过程中的不同内涵考虑在内,涵盖素质教育的主要层面。

4那些学生可以胜出:


特质一:具备合理知识结构、具有全球视野和国际化理念。

特质二:具有灵活运用所学知识分析问题、解决问题的能力,具有创新能力和独立思考、逻辑推理、信息加工、语言表达和写作等关键能力。

特质三:具备能够适应终身发展和社会发展需要的正确价值观念、必备品格。

特质四:具备创新精神、实践能力和社会责任感。

3高考生如何在高考中胜出?


1.加强对社会新闻的关注

因为高考试题将要增加反映我国政治、经济、文化、社会、科技等领域发展进步的内容,考查学生对我国社会现状、时事政策的了解、思考和把握,考查学生对国家层面、社会层面、个人层面等价值准则的理解;

2. 背题背知识点

做题的时第一反应不知道怎么做,很有可能是你对这个知识点不熟悉,此时背下来此知识点,确保掌握此知识点后,再把例题背下来,虽然这是一个“很笨”的方法但是却很有用。背一道例题只需要5-10分钟的时间,通过一定的积累之后,你会发现你以此知识点为基础你背会了很多题。

敲黑板:无论是背知识点还是例题,都要达到能够熟记到能够默写的程度并且要理解解题的思路。

3.学会抄答案

做题时,可能只有一些思路无法正确解答题目,这时候你需要去看答案,并把答案抄下来,把解题思路理清楚,并记录下来,抄答案也是有技巧的。

(1)要明白自己卡在哪一个步骤

看答案的时候要去回想,之前写到哪一个步骤写不下去了,又或者是哪一个知识点遗漏没有想起来,用铅笔轻轻地在题目里面标记。

(2)学会用答案推导题目 

对于完全没有头绪的题目,看完答案之后,要回去对照题目。找出题目的哪一个条件可以引用到这个知识点。这是一种逆向思维,通过答案将题目给出的条件联系起来并且进行推导。

敲黑板:抄完答案之后,要学会对知识点进行总结和思路整理,多复习自己没有思路的题目。

4.整理错题本

做题没有思路是因为练得少,但是题目犹如汪洋大海,永远都做不完。

所以这个时候精练才是学习地正确打开方式。整理错题本是指对于在练习和考试中不会的题目进行汇总,最好是每个星期进行对于自己在这个星期做过练习题中不会的题目集中整理。

(1)抄写题目

把这个星期或者考试中不会的题目剪下来,贴在错题本上,先不要急着把答案抄上去,先自己做一遍。

因为之前已经看过答案了,也背过答案了。这一次整理的时候就要检查自己是否真正掌握了这道题目。

(2)考查知识点

当你做完题目对完答案之后就要开始总结知识点,对照答案,把相对应的知识点写下来。如果你还是不会解这道题目就更加要在知识点上面下功夫,标记重点记号,背下知识点。

(3)总结

做完题目和总结完知识点之后,需要对于做题思路进行总结。回想自己在做题过程中卡在了哪个点,对这个知识点进行重点关注。

敲黑板:每周都要对错题本进行整理,如果不会的题目太多了,建议每周做两次。

整理完题目之后记得要回顾,最好每天抽15分钟时间看看整理的题目。

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